pdf ثورة لغوية في السعودية: المدارس المرشحة لتدريس اللغة الصينية 2024/1446

يشهد قطاع التعليم في المملكة العربية السعودية تطورات ملحوظة تساهم في بناء جيل واعٍ ومواكب للتطورات العالمية. ومن أبرز هذه التطورات، إطلاق مبادرة تدريس اللغة الصينية في عدد من المدارس الحكومية المتوسطة، وذلك انطلاقاً من الفصل الدراسي الأول لعام 1446 هـ.

لماذا اللغة الصينية؟

تعد هذه الخطوة استجابةً للتوجهات العالمية نحو تعزيز التبادل الثقافي والمعرفي، وتعزيز العلاقات الاستراتيجية مع الصين كشريك تجاري واقتصادي رئيسي للمملكة. كما تأتي هذه المبادرة تماشياً مع رؤية المملكة 2030 التي تهدف إلى بناء اقتصاد متنوع ومبني على المعرفة، وتأهيل الكوادر الوطنية للعمل في الأسواق العالمية.

المدارس المرشحة لتدريس اللغة الصينية 1446

تم اختيار مجموعة من المدارس الحكومية المتوسطة لتكون رائدة في هذا المجال، حيث شملت هذه المدارس:

  • 8 مدارس للبنين: تغطي المرحلتين المتوسطة والثانوية.
  • توزيع جغرافي: تم توزيع هذه المدارس على مناطق المملكة المختلفة، بما في ذلك الرياض وجدة والمنطقة الشرقية.

المدارس المرشحه لتدريس اللغه الصينيه للعام الدراسي 1446 حمل الملف: المدارس-الصينية.

أهداف البرنامج

يهدف هذا البرنامج إلى تحقيق العديد من الأهداف، من بينها:

  • تعزيز التنوع اللغوي: تزويد الطلاب بمهارات لغوية جديدة تفتح آفاقاً واسعة أمامهم.
  • بناء جسور التواصل: تعزيز التواصل الثقافي والحضاري بين المملكة والصين.
  • دعم رؤية 2030: المساهمة في تحقيق أهداف الرؤية من خلال تأهيل كوادر وطنية قادرة على المنافسة في سوق العمل العالمي.
  • تطوير المهارات: تطوير مهارات التفكير النقدي والإبداعي لدى الطلاب.

تفاصيل البرنامج

  • المدة: يبدأ البرنامج من الصف الأول المتوسط.
  • عدد الحصص: يتم تخصيص ثلاث حصص أسبوعية لدراسة اللغة الصينية.
  • المناهج: يتم استخدام مناهج حديثة ومتطورة لتدريس اللغة الصينية، مع التركيز على الجانبين النظري والعملي.
  • المعلمون: تم تأهيل مجموعة من المعلمين السعوديين لتدريس اللغة الصينية، وذلك بالتعاون مع الجهات الصينية المختصة.

مستقبل واعد

تعتبر هذه المبادرة خطوة مهمة في مسيرة تطوير التعليم في المملكة، ومن المتوقع أن تساهم في تحقيق العديد من الفوائد على المستويين الفردي والوطني. فمن خلال تعلم اللغة الصينية، سيتمكن الطلاب السعوديون من:

  • الالتحاق بجامعات صينية: مما يتيح لهم فرصة دراسة التخصصات المختلفة في بيئة أكاديمية متميزة.
  • الحصول على فرص عمل: في الشركات الصينية العاملة في المملكة أو في الشركات السعودية التي تتطلع إلى التوسع في السوق الصيني.
  • فهم الثقافة الصينية: مما يساهم في بناء جسور من التفاهم والتعاون بين الشعبين الصيني والسعودي.

وكانت قد بدأت أولى خطوات تدريس اللغة الصينية في المملكة عام 2020 بثمان مدارس ثانوية، لتشهد بعد عام واحد توسعًا ملحوظًا ليصل عدد المدارس التي تقدم هذا البرنامج إلى أكثر من 700 مدرسة.

ويشهد العام الحالي انضمام 175 معلمًا صينيًا إلى صفوف المعلمين في المملكة، في خطوة هي الأولى من نوعها لتعزيز تدريس اللغة الصينية، ومن المتوقع أن يرتفع هذا العدد ليصل إلى 800 معلم خلال العام.

يأتي إدراج اللغة الصينية ضمن المناهج الدراسية في المملكة تلبيةً لرؤية المملكة في توسيع آفاق التعليم وتزويد الطلاب بمهارات لغوية جديدة تفتح أمامهم آفاقًا دراسية ومهنية واسعة.

ختاماً، يمكن القول إن مبادرة تدريس اللغة الصينية في المدارس السعودية تمثل نقلة نوعية في مجال التعليم، وتؤكد حرص المملكة على مواكبة التطورات العالمية وبناء شراكات استراتيجية مع الدول الصديقة.

روزينا محمد

محررة ثقافية تتمتع بمعرفة واسعة بالفنون والثقافة، لديها شغف بالمسرح والموسيقى والأدب والفنون البصرية، قادرة على كتابة مراجعات ونقد فني دقيق وهادف، لديها خبرة في تحرير محتوى ثقافي متنوع، يتابع أحدث المعارض والمهرجانات الفنية.

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى

أنت تستخدم إضافة Adblock

عزيزي متابع موجز الأنباء

نحن نقدر أن الإعلانات قد تكون مزعجه لك في بعض الاحيان، لكن الإعلانات هي مصدر دخلنا الوحيد، مّا يُمكّننا من الاستمرار في تقديم محتوى إخباري موثوق ومجاني لكافة متابعينا، نطلب منك إغلاق حاظر الإعلانات (Ad Blocker) أثناء تصفحك لموقع موجز الأنباء.

قم بإعاده تحميل الصفحه بعد اغلاق ad blocker !